¿Por qué es necesario un aprendizaje neuroconfigurador para el desarrollo del pensamiento?

La Teoría Holístico Configuracional constituye una aproximación epistemológica, teórica y metodológica a los procesos sociales, interpretados como procesos de desarrollo humano, que parte del reconocimiento de que estos procesos en tanto realidad objetiva constituyen espacios de construcción de significados y sentidos, entre los sujetos implicados. Ahora bien, no existe pedagogía sin cerebro, de ahí que…

Leer más

¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es sólo una?

La idea de fraccionar al ser humano en múltiples destrezas, habilidades, aptitudes y/o capacidades no es nueva en la historia de la humanidad. Siempre han existido autores que han propuestos varios indicadores o facultades humanas. A lo largo de la historia de la humanidad el número de aptitudes ha venido creciendo considerablemente, año tras año…

Leer más

Educar es amar y conversar: evocando a freire

La escuela es una organización humana que tiene una alta capacidad de aprendizaje, debe tener también la voluntad de aplicar dicha capacidad y disfrutar ese proceso de aprender. Sin embargo, algunos profesores han caído en una desmotivación y una pasividad sin límites que los paraliza en su cotidianidad rutinizada. Existe un fatalismo que conduce a…

Leer más

¿Qué es la inteligencia humana?

Uno de los conceptos más polémicos en la historia de la humanidad es el de inteligencia, incluso no existe un concepto unívoco, único y uniforme sobre la inteligencia humana. Según Ander-Egg la palabra inteligencia proviene del latín intelligentia, del verbo intelligere: inter (entre), legere (escoger, captar, leer). En sentido lato, designa la capacidad para escoger…

Leer más

¿Podemos aprender mientras estamos dormidos?

Al estudio de los procesos cognitivos se han consagrado muchos investigadores que difieren por su formación psicológica y por sus enfoques para el estudio de esta área. En este sentido existen tres grandes tendencias en la psicología cognitiva que han marcado importantes pautas en su desarrollo. Estas tendencias son: La teoría del desarrollo histórico-cultural, elaborada…

Leer más

¿QUÉ HACER CUANDO SIENTAS TRISTEZA, DEPRESIÓN, ANSIEDAD O ANGUSTIA?

Observa tus emociones Cuando sientas malestar, tristeza o ansiedad, observa la emoción que subyace a tu pensamiento, sentimiento o acción, por cuanto no hay acción, ni pensamiento, sin emoción. El sufrimiento es mental. Pero el dolor es real, ya sea físico o emocional. Tú decides si sufres o no. Trata de develar las emociones que…

Leer más