Ricardo Enrique Sandoval Barros

Doctor en Educación con énfasis en Ciencias Humanas de Atlantic International University de los Estados Unidos 2011. Doctor en Ciencias de la educación Universidad Simón Bolívar 2022. Magíster en Filosofía 2004 con trabajo de grado sobre el utilitarismo del convenio Universidad del Valle Cali- Colombia. Con pregrado en Licenciatura en Educación especialidad en Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad Atlántico. Experiencia de 35 años en la docencia universitaria a nivel de pregrado y posgrado en el área de la educación en varias ciudades de Colombia. Interés por la actualización académica, la investigación y la producción escrita con fines de publicación. Ha sido ponente y conferencista de temas relacionados con la Filosofía y la educación. Investigador de Colciencias, ha sido miembro del Grupo Desarrollo Humano Educación Y Procesos Sociales adscrito a la Universidad Simón Bolívar y GICI del SENA Regional Atlántico.

Semblanza de Rodolfo Ortega Palma y su obra.

Rodolfo Ortega Palma, quien se consideraba a sí mismo un facilitador de experiencias de aprendizaje, fue un educador que por gracia del destino, tuvo el privilegio de trabajar en los distintos niveles del sistema educativo colombiano. Desempeñó su labor en reconocidas instituciones como los colegios La Sagrada Familia y San Francisco, en la ciudad de…

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Un breve sumario sobre lo critico

La crítica ha desempeñado una función que trasciende el simple análisis; consiste en evaluar de manera rigurosa tanto los logros como las deficiencias de un escrito o un desempeño humano. Este enfoque permite identificar no solo los aciertos y aportes, sino también las carencias, los aspectos pendientes de desarrollo y las oportunidades de mejora. Así,…

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Inteligencia artificial y redes sociales

Fruto de una conversación con el contertulio Efraín Olivos, surge la inquietud sobre la Inteligencia Artificial, ahondando en el tema encontré que la Inteligencia Artificial (IA) esta transformando la forma en que los seres humanos interactuamos, esto incluye la manera como nos comunicamos, producimos y consumimos contenidos. Esta tecnología en la actualidad está modificando profundamente…

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La educación religiosa un aspecto central de la formación integral

A lo largo de la historia, la religión ha sido una vía hacia la espiritualidad, pues ayuda a explicar aquello que no entendemos y da sentido a lo que experimentamos. Las religiones en general, suelen involucrar la adoración de una figura divina y la práctica de ceremonias rituales. La religión comprende un conjunto de creencias,…

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Oscilaciones entre la educación laica y la Educación religiosa

A lo largo de la historia, la educación ha oscilado entre dos enfoques fundamentales: la educación laica, basada en principios racionales y científicos, y la educación religiosa, orientada por creencias y valores espirituales. Esta tensión refleja no solo diferencias pedagógicas, sino también profundas disputas culturales, políticas y sociales que han influido en la forma en…

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La teoría de juegos. Un desarrollo del pensamiento estratégico

La teoría de juegos surge del interés de los matemáticos por el estudió de modelos de interacción estratégica que faciliten la toma de decisiones. Para ello, emplea estructuras formalizadas de incentivos —lo que comúnmente conocemos como “juegos”— para analizar dichas interacciones. Esta teoría ha representado un valioso soporte para disciplinas como la economía, la informática…

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Distinciones entre maestro, docente y profesor

Hacer distinción entre los términos maestro, docente y profesor es fundamental para comprender las diversas funciones y roles que cumplen estas denominaciones en el ámbito educativo. Aunque suelen utilizarse como sinónimos, cada uno posee matices que responden a contextos específicos, niveles de enseñanza y enfoques pedagógicos diferentes. El maestro se asocia tradicionalmente con la enseñanza…

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